Aprendizaje escolar

“Las” ni ni: mayoría de mujeres

Entre los “ni ni”, la gran mayoría son mujeres: ellas duplican la proporción de jóvenes que no estudian ni trabajan respecto de los varones. Se encuentran en esta situación el 17,9% de las chicas y el7,7% de los chicos argentinos de entre 14 y 24 años, de acuerdo con los datos de la última Encuesta Permanente de Hogares. El destino de las “ni ni” es el trabajo doméstico: según datos de la OIT para América Latina, el 67% del total de jóvenes que no estudian ni trabajan son amas de casa.

“La doble exclusión del ámbito educativo y laboral vuelve a las mujeres jóvenes más vulnerables a permanecer en hogares pobres e indigentes y a reproducir la precariedad social de sus hogares de origen”, explica Carina Lupica, directora del Observatorio de

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Hay más jóvenes que no estudian ni trabajan que en 2003

Los "ni-ni", entre los que predominan las mujeres, representan entre el 10 y el 15% de la población juvenil, según informes basados en datos del Indec

Cada vez que la presidenta Cristina Kirchner habla de la "década ganada",cientos de miles de jóvenes en todo el país deben preguntarse a qué se refiere. Sucede que, según muestran las propias cifras oficiales, en los últimos 10 años aumentó el número de argentinos de 15 a 24 años que no estudian, no trabajan, ni están buscando un

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Una mala noticia que merece una explicación

Los especialistas recomiendan buscar las causas del problema

Ante un boletín con muchas malas noticias padres e hijos tienen un "trabajo" que hacer, según sugieren los expertos en educación y psicopedagogía.

La psicóloga y docente Gloria Alrá describe ese "trabajo" como la identificación de cuáles y de quiénes son los problemas. Según la profesional, supervisora del Centro Dos, es necesario discernir si el estudiante llegó a esa situación porque no se ocupó, por dificultades objetivas en el

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Graduarse fuera del aula, una opción que comienza a dar frutos

En diciembre último terminaron el nivel secundario los primeros 10 adolescentes que apelaron al estudio domiciliario por problemas de salud que les impiden concurrir a la escuela convencional

"Yo estoy seguro de que soy Diego Torres y el diagnóstico que me dieron es eso, el diagnóstico de una enfermedad que no me impide ni me impidió estudiar", dice un homónimo del conocido cantante. Con 21 años y después de haber dejado la escuela durante dos años a raíz de un problema de salud, Diego es uno

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Claves para encarar los exámenes

Cómo pueden los padres y los docentes ayudar a los chicos en esta difícil etapa.

Pasó diciembre, enero fue un suspiro y, en febrero, llega el momento de poner manos a la obra. Al menos en los hogares en los que los chicos deben rendir las materias que no han aprobado el año pasado. Los tradicionales exámenes de marzo, que ahora por cuestiones de calendario han pasado para estas semanas de febrero, son el momento en el que muchos se juegan el año y puede ser una experiencia traumática.
¿Qué

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DESTACADOS

Hay dificultades que se manifiestan en la vida escolar como ser:

• Retraso en la iniciación del aprendizaje de la lectura y escritura;
• Dificultad para lectura o en la escritura (inversión, sustitución, omisión de letras en una palabra, etc).
• Dificultades para realizar cálculos matemáticos
• Dificultad para comprender consignas o textos.
• Imposibilidad de mantener la atención.
• Dificultades para concentrarse.

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